各年级、各班学生：

学风是学院文化底蕴和办学理念的反映，关系到人才培养水平和教学质量的高低。为了构建良好的学习氛围，帮助大一新生尽快适应大学学习生活及大二学生顺利通过英语四级的考试，学院学工部决定于11月在全院开展学风建设主题活动月。希望通过这次学风建设活动能充分发挥广大学生的主体作用，使外围买球app十大平台学风在现有基础上有显著的提高。

一、指导思想

以抓管理、正考风、促学风、塑院风为主题加强学院学风建设，以培育优势、打造特色、创立品牌为突破口，紧紧围绕学院全面深化教育教学改革、努力提升教育教学质量的中心工作，保障学院走向品牌强校的发展轨道。

二、教育目标

在学风建设中，要注重培养学生学习的自觉性、主动性和能动性，要使学生树立起“自强、自律”的信念，培养学生“自立、自理”的能力，要促成自主学习风气的形成，尤其要注重对学生学习能力的培养。

本次学工部着力开展学风建设月主题活动，其目的就是要通过学风建设活动引导端正学习态度、明确学习目标、增进学习兴趣、激发学习动力、优化学习方法、提升学习效果，就是要营造一种活泼向上、发愤图强的学习空气和学习氛围，从而内化为一种发愤向上的精神动力。

三、教育内容

1、以管理育学风

各级辅导员老师要发挥积极能动性和主导作用，加强对课堂纪律、学生听课情况的管理，强化点名制度，对旷课、迟到、早退、上课玩手机、上课不带课本等现象予以教育、纠正并记录上报。通过严抓管理来激发学生钻研专业知识的兴趣，使学生形成学习的自觉性，为学风建设打下良好的基础。

2、以榜样树学风

形成良好学习氛围的同时，要充分发挥学生的主体作用和班干部的先锋模范作用。辅导员老师通过检查学生课堂笔记和课后作业，评选出班级内做笔记认真且全面的同学并提出表彰与奖励，对他们的笔记本在全校范围内进行展览，为广大学生树立榜样，激励和引导学生学有榜样、赶有目标、奋发进取、全面发展，充分发挥学生榜样的力量，达到以评促建的效果。 

3、以活动促学风

建立健全微课堂、互助组。为了让同学们尽快的适应大学学习生活，各班级要尽快建立健全学习互助组，通过一帮一、一带一，以好帮差、以优带差，以达到全体同学共同发展。

学工部将开展新生入学教育，注重科学引导。要尽快开展新生入学教育，通过学生生涯导航等主题教育活动，指导新生对自己的大学生活进行合理定位与规划；通过校规校纪，让新生深入了解、理解学校的校史校情和发展状况，激发他们热爱学校、努力学习、奋发成才的积极性和主动性。 

加强创新创业教育，丰富校园文化活动，提升专业素养。积极鼓励在校学生开展大学生创新创业项目申报、发明专利等学生课外学术科技活动，激发学生专业实践和创新能力提升的积极性。通过开展“胜溪领创”“胜溪讲坛”等主题校园活动，营造浓郁的校园文化氛围。

4、以考风正学风

针对大二学生的特殊情况，为了使大二学生顺利通过英语四级的考试，要将工作的重点放在日常英语的加强上。各级辅导员要切实做到走进课堂，走近学生，制定有效措施以提高成绩；各班班委也要发挥主体作用，敦促学生认真努力；同时，还要充分发挥任课教师的积极性，就英语四级的改革、应试技巧和注意事项给予学生一定的专业指导。

各班班委要召开以英语四级考试的主题班会，紧紧围绕考风考纪为重点，引导学生要诚信参加考试，杜绝有悖校规校纪和有损大学生形象的行为。要将正面教育与反面警示相结合，以切实促进学院学风的进一步优化。

四、时间安排

2015年11月16日-2015年12月16日。

                                             学生工作部

         2015年11月14日